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高考时评类作文的基本写法
2017-10-08 18:25

 

  近几年高考时评类作文命题渐热,但许多考生经常找不到写作的好办法,为此,高考备考写作训练应将之作为打破的重点之一来训练。

  下面供给时评写作的根本方法,供考生与指导老师参考。

  一、开端要扣命题材料进行概括,引述宜简洁扼要

  时评类文章,开始处应先引述新闻事件,这是时评写作的针对性所在,也是文章的立论中心所在。写作时宜从提出论点的需要动身,抓住资料要旨,用简练的语言,准确地引述材料的要害点。

  当然,材料不同,引述方式也不同。对时评而言,引述的事件是在作文命题的材料中找关键点,再从事件中引出适当的中心论点,并旗帜鲜明地提出中心论点,表述好中心论点。

  近年的高考,简直都是材料作文。材料自身往往提供一种现象、一幅或几幅漫画、几种观点或一个事件,而材料不同,写法也各异,不同类型命题材料不要弄混,应仔细辨析。因此,要当真读懂材料,依据材料类型深入懂得其含意,写作时最好抓关键观点与事件加以陈说,抒发要言简意赅,引出中心论点也要恰当而迅速。

  二、中间分析原因,注意剖析事件发生的来源

  从第二段开端,就应根据写作的论点,进行因果分析,利用因果关联的分析把论点与论据接洽起来。详细地说,就是对事例中的行为和成果,沿着“为什么”的思路,探其本源,发现其本质,使阐述内容逐步深入,让理由充足化。

  这种剖析法的常用句式是:“这是什么原因造成的呢?原来……”引出探索和分析事理的文字。 运用这种句式分析的利益是,能够牢牢围绕材料进行议论,防止产生越扯越远的偏离题意现象,还有利于增强写作的思辨性。

  三、利用思辩方法,探究实质,拓展议论的空间

  议论文写作的主体,从基本上说,是答复你的论点“为什么是正确的,是有道理的”的问题。当我们在论证某个论点时,应该开动头脑,激活思维,多追问几个 “为什么”。追溯这个论点产生的前提和原因,透过现象深刻本质,揭示问题产生的原因,从而证明你的论点的正确性。

  四、利用材料,回应材料,晋升认识

  时评作文的结论部分,应再次回应命题材料,明确指出大家应该如何对待与看待事件中的人与事,这样既使文章首尾圆融,又让读者获取更加明白的认识。

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